第一件事
Ch1 · 1-02 · ♣️
建立牌組
先把防家的牌打完，原本不起眼的小牌也能變成贏墩。
這一課會學到
1-02 學習目標
- 看懂建立知道小牌如何在防家牌出完後變成贏墩
- 算出墩數按固定順序計算平均分配下的結果
- 分清兩種分配不把平均分配誤認為最可能分配
01
小牌現在輸，不代表最後也會輸
贏墩幾墩、快贏墩幾墩、會被吃掉幾張？
小牌現在會被吃掉，不代表最後一定會被吃掉。
先把防家的牌打完，長手剩下的小牌就可能變成贏墩。
02
什麼是建立，怎麼找出平均分配
連續打出同一門牌，直到兩家防家都沒有這門牌。這時我方長手剩下的牌，不論點數大小，都已經是贏墩。這就叫建立。
第二件事
防家的牌怎麼分配
第三件事
我方較長的一手有幾張
每一門牌共有 13 張。先算出防家有幾張，再把防家的牌分得盡量接近，就能找出平均分配。
防家張數＝13－我方配合張數
我方 7 張防家 6 張平均 3-3
我方 8 張防家 5 張平均 3-2
我方 9 張防家 4 張平均 2-2
我方 10 張防家 3 張平均 2-1
03
長度為什麼影響贏墩數
長手就是張數較多的那一手。
配合張數決定防家有幾張，長手張數決定這門牌最多能打幾輪。
短手的牌會在同一輪跟著長手一起打出，不能另外算成一墩。
04
平均分配下的固定計算順序
1數我方配合張數
2算防家有幾張
3找出平均分配
4看防家較長的一家有幾張
5計算前面這幾輪我方高張能贏幾墩
6防家的牌打完後，計算長手還剩幾張
7兩者相加
總墩數＝防家牌打完前贏到的墩數＋長手之後剩下的牌
05
七、八、九張配合的平均分配牌例
七張配合
我方 7 張配合（防家有 6 張），平均 3-3。
八張配合
我方 8 張配合（防家有 5 張），平均 3-2。
九張配合
我方 9 張配合（防家有 4 張），平均 2-2。
第一次中途測驗
平均分配下能吃幾墩
每輪從題庫無重複抽 5 題。新一輪不會與上一輪完全相同。
06
平均分配不一定最可能
這裡只記結論，不需要計算百分比。平均分配是兩邊張數最接近，不代表發生機率最高。
07
七、八、九張配合的最可能分配牌例
用最可能分配計算時，仍要確認這副牌只有一個答案。
第二次中途測驗
防家張數與最可能分配
每輪從 12 題題庫無重複抽 5 題。先算防家共有幾張，再選最可能分配。
課後測驗
固定十題總複習
依序練習最可能分配下的墩數、平均分配下的墩數，以及最可能分配。